загрузка...

Мета: визначити причини, характер, періодизацію Другої сві­тової війни, залучаючи історичну карту, характеризувати основні театри воєнних дій у Європі, Північній Африці, Південно-Східній Азії та Тихому океані, умови мирних договорів Німеччини та її со­юзників; аналізувати процес формування антигітлерівської коалі­ції; розвивати в учнів вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, працювати з історичними джерелами, робити висновки та узагальнення; сприяти патріотичному вихованню учнів.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

ХІД УРОКУ

I.       Організаційний момент уроку
II.     Актуалізація опорних знань

Робота з картою «Європа напередодні Другої світової війни» Учні знаходять на карті провідні країни світу, пригадують, до яких типів держав вони належать, які між ними існували супе­речності.

Бесіда

  1. Яку політику проводили тоталітарні і яку демократичні країни в 30-х роках? Наведіть приклади.
  2. Чому не була створена система колективної безпеки?
  3. Коли та за яких умов виникли осередки війни в Азії та Європі?
  4. Чому Ліга Націй і демократичні сили світу не змогли перешко­дити агресорам у здійсненні їхніх планів?

III.    Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Друга світова війна стала найбільш масштабною і найбільш жорстокою в історії людства. Воєнні дії відбувалися на території Європи, Азії, Африки й Австралії, на усіх морях і океа­нах. У війні брала участь 61 країна світу, 80 % населення Землі. На території 40 країн було мобілізовано 110 мільйонів чоловік; втрати сягнули 50-55 мільйонів. Війна знищила тисячі міст і сіл, безліч матеріальних цінностей та визначних пам яток культури. У ході вшни вперше були застосовані нові види зброї, у тому числі атомна бомба.

IV.   Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу Причини, характер, періодизація Другої світової війни

Учитель. Жахливі наслідки Другої світової війни вимагають осмислення й опанування кожним новим поколінням, засвоєння нами конче необхідних й актуальних уроків історії, адже кожного з нас турбує питання, чому так сталося.

Питання про причини Другої світової війни залишається в іс­торичній науці досить дискусійним і не має однозначної відповіді. Ключем до їх розуміння повинна стати оцінка війни як продовжен­ня політики певної держави, насамперед її правлячих кіл, насиль­ницькими засобами.

Учні записують причини війни, опрацювавши відповідний текст підручника.

 

►         Причини війни

    1. Версальсько-Вашингтонська система, яка зумовила нове заго­стрення міжнародних суперечностей.
    2. Нерівномірність економічного і політичного розвитку провід­них країн світу.

 

  • Світова економічна криза 1929-1932 рр. («Велика депресія»), яка ще більше поглибила суперечності між великими країнами.

 

 

  • Прагнення агресивних держав до нового поділу світу, загарбан­ня колоній, джерел сировини та ринків збуту.

 

 

 

Розраховувала поневолити сусідні країни, розгромити Радянський Союз, створити нову колоніальну систему в Африці, на Близькому Сході; прагнула панування в Європі і світі

Бажала перетворити Середземне море в Італійське озе­ро, підпорядкувати собі країни Балканського півострова і Близького Сходу, частину Східної і Північної Африки

Мала намір захопити Китай, частину СРСР, Бірму, Індо­незію, Філіппіни та інші країни в басейні Тихого океа­ну; прагнула світового панування

НацистськаНімеччина
ФашистськаІталія Мілітарист­ська Японія

 

5. Політика «умиротворення» агресора з боку правлячих кіл Ве­ликобританії та Франції у поєднанні з американською політи­кою ізоляціонізму.

2

►► Військові дії 1939 — червень 1941 рр. Учитель. 1 вересня 1939 р. есесівці, перевдягнені у польську військову форму, влаштували провокацію на німецько-польському кордоні, напавши на німецьку радіостанцію у м. Глейвіце. Гітле­рівська Німеччина розпочала бойові дії проти Польщі. З вересня Велика Британія, а 4 вересня і Франція оголосили війну Німеччи­ні, проте активні бойові дії на Західному фронті Німеччини не ве­лися (так звана «дивна війна»). Так почалася Друга світова війна. Робота з джерелами інформації Документ 1 «Справа не в Данцігу, — казав Гітлер. — Для нас мова йде про розширення життєвого простору і забезпеченні постачання, а та­кож про розв’язання балтійської проблеми». Документ 2 «Згідно з планом «Вайс», затвердженим Гітлером 11 квітня 1939 p., проти Польщі було спрямовано 58 дивізій з 75, що їх на­лічував вермахт, два повітряні флоти (1 тис. бомбардувальників, 105 винищувачів). Загальна кількість німецьких солдат і офіце­рів становила 2 млн чоловік. їм протистояла польська армія — 1,35 млн солдатів і офіцерів (ЗО піхотних дивізій, 10 резервних ди­візій, 22 кавалерійські бригади, що були об’єднані у 6 армій і групу «Нарев»). Польща мала 29 рот застарілих панцирників, 9 рот лег­ких танків, близько 500 літаків застарілих конструкцій. Війська були розтягнуті уздовж кордону». Запитання

    1. Чому війну Німеччина розпочала саме з нападу на Польщу?

 

  • Порівняйте співвідношення військових сил, спрогнозуйте ре­зультати протистояння між Польщею і Німеччиною. Чи вдасть­ся Польщі вистояти проти Німеччини?

 

 

Учитель. 2 жовтня 1939 р. Польща капітулювала.

 

3

До літа 1941 р. Німеччина окупувала дев’ять європейських дер­жав. Румунія, Угорщина, Болгарія та Фінляндія стали союзника­ми Гітлера. Швеція, Швейцарія та Ісландія залишились нейтраль­ними. Японія захопила французькі колонії в Індокитаї.

Розпочавши Другу світову війну, Німеччина за підтримки Іта­лії фактично встановила свою гегемонію в Європі.

►► План «Барбаросса». Напад Німеччини на СРСР

Учитель.22 червня 1941 p., згідно з директивою Гітлера № 21 «План “Барабаросса”», підписаною фюрером 18 грудня 1940 p., ні­мецькі війська перейшли в наступ на СРСР — розпочалася Велика Вітчизняна війна, яка тривала до травня 1945 р.

Німецький генеральний штаб і сам Гітлер не без задоволення добирали назви для своїх воєнних планів.

План захоплення Польщі називався «Вайс» («Білий»), Фран­ції, Нідерландів та Бельгії — «Гельб» («Жовтий»), жіночим іменем «Маріта» називалася операція із загарбання Греції і Югославії.

Для плану війни проти СРСР фашистські воєначальники обра­ли ім’я жорстокого германського імператора Фрідріха Барбаросси. Барбаросса (Рудобородий) жив у XII ст., командував лицарським військом і пролив багато людської крові.

Назва «Барбаросса» («Barbarossa Fall») визначала характер вій­ни — жорстокий, винищувальний, руйнівний. Такою і замислюва­лась фашистською верхівкою війна.

Робота з історичними джерелами

Інструктивний додаток до плану «Барбаросса»

«Війна проти Росії, — відверто йшлося в інструктивному до­датку до цього плану, — один із найважливіших етапів боротьби за існування німецького народу. Це стародавня битва германців про­ти слов’янства, захист європейської культури від московитсько- азіатського нашестя, оборона проти європейського більшовизму. Мета цієї війни — розгром сьогоднішньої Росії, тому вона повинна вестися з надзвичайною жорстокістю».

Зі щоденника начальника генерального штабу сухопутних військ

генерал-полковника Гальдера. ЗО березня 1941 р.

«Мова йде про боротьбу на знищення. Ми ведемо війну не для того, щоб консервувати свого противника…

Ця війна буде суттєво відрізнятися від війни на Заході. На Схо­ді сама жорстокість — благо для майбутнього».

Запитання

Які принципові положення нацистської ідеології простежують­ся з документів?

Учитель. ЗО березня 1941 р. на великій нараді Гітлер у дво­годинній промові говорив про поділ Радянської країни між Німеч­чиною та її союзниками.

Було сказано про те, що необхідно знищити ЗО млн слов’ян, потім чисельність населення буде обмежена кількістю, необхід­ною для обслуговування арійської раси. На реалізацію плану «Барбаросса» відводилося півтора-два місяці. Німецький наступ на

Радянський Союз мав розвиватися з трьома основними стратегіч­ними напрямами. Група армій «Північ» наступає зі Східної Прусії через Прибалтійські республіки на Псков, Ленінград; група армій «Центр» — з району Варшави на Мінськ, Смоленськ, Москву; гру­па армій «Південь» — з району Любліна на Житомир, Київ. Голо­вний удар спрямований на Москву.

Фашисти вважали, що падіння столиці приголомшить радян­ських людей, вони втратять волю до боротьби, розгубляться. Тоді німцям залишиться лише знищити окремі осередки опору. Війна закінчиться після захоплення Москви.

►► Події 1941-1942рр.

Формування антигітлерівської коаліції

►        Радянсько-німецький фронт

  • 10 липня — 10 вересня 1941 р. — Смоленська битва — група армій «Центр» зупинена на підходах до Москви.
  • 7 липня — 19 вересня 1941 р. — оборона Києва — оточення військами групи армій «Південь» військ Південно-Західного фронту генерала М. Кирпоноса.
  • 5 серпня — 16 жовтня 1941 р. — оборона Одеси.
  • 8 вересня 1941 р. — початок блокади Ленінграда (тривала 900 днів) — голодною смертю загинуло понад 800 тис. жителів міста.
  • 5 грудня 1941 р. — початок радянського контрнаступу під Моск­вою, ворога відкинуто від столиці на 150-300 км.

Висновок. План німецької «блискавичної війни» проти СРСР було зірвано. Однак становище на Східному фронті залишалося критичним.

Запитання

Які були причини невдач Червоної армії в 1941-1942 pp.?

Причинами невдач Червоної армії в 1941-1942 рр. визначають:

  1. Політичні і стратегічні прорахунки радянського керівництва.
  2. Репресії 1937-1938 рр. командного складу Червоної армії.
  3. Відсутність ініціативи серед офіцерів в умовах диктатури Ста­ліна.
  4. Німецька армія мала досвід воєнних операцій 1939-1940 рр. і потенціал всієї Європи.

►         Тихоокеанський театр воєнних дій

  • 7 грудня 1941 р. Напад японців на американську військово- морську базу Перл-Харбор на Гавайських островах — фактично припинив існувати Тихоокеанський флот США. США і Велико­британія оголошують війну Німеччині.
  • 10 грудня 1941 р. — оголошення урядом Китаю війни Німеччи­ні та Італії.
  • 11 грудня 1941 р. — оголошення Німеччиною та Італією війни США.

Висновок. Напад на Перл-Харбор спонукав США вступити у вій­ну. Невдовзі ситуація почала швидко змінюватися. США і Велико­британія перекидали свої сили з Атлантики в Тихий океан, до того ж вони мали значно більший економічний потенціал, ніж Японія. Війна в Азії та на Тихому океані набула тривалого характеру.

Завдання

Знайдіть на карті Перл-Харбор та інші географічні об’єкти, де у грудні 1941 р. точились військові дії.

►         Війна у Північній Африці

  • 1940-1941 рр. — намір італійських фашистів створити імперію в Африці та перетворити Середземне море на «внутрішнє море» Італії.
  • Серпень 1940 р. — Італія захопила Сомалі, частину Кенії та Судан.
  • Середина вересня 1940 р. — вторгнення з Лівії до Єгипту.
  • Грудень 1940 р. — розгром італійців англійськими військами.
  • Початок 1941 р. — прибуття на допомогу італійцям німецького танкового корпусу генерала Е. Роммеля.
  • 8-23 жовтня 1942 р. — битва під Ель-Аламейном (Північна Аф­рика), що завершилась перемогою британців
  • Листопад 1942 р. — висадка американського корпуса в Марок­ко, англійців в Алжирі.

Висновок. У Північній Африці дії італо-німецьких військ не бу­ли такими успішними, як у Європі.

Завдання

Знайдіть на карті Ель-Аламейн.

►         Створення Антигітлерівської коаліції

Антигітлерівська коаліція — об’єднання країн з метою боротьби проти нацистської Німеччини (СРСР, Анг­лія, США, Франція та ін.).

  • 12 липня 1941 р — англо-радянська угода про спільні дії у війні проти Німеччини.
  • Серпень 1941 р. — підписання Ф. Рузвельтом та В. Черчиллем Атлантичної хартії — програмового документа, до якого згодом приєднався й СРСР.
  • 7 листопада 1941 р. — поширення Конгресом США закону про ленд-ліз, який поширювався на СРСР (військова допомога під час війни країні, яку було піддано нападу).
  • 1 січня 1942 р. — підписання у Вашингтоні представниками 26 держав Декларації Об’єднаних Націй про спільну боротьбу з країнами фашистського блоку.
  • 11 червня 1942 р. — підписання радянсько-американської уго­ди про взаємну допомогу у веденні війни.

Завдання

Випишіть дати військових подій 1941-1942 рр.

V.     Узагальнення та систематизація знань

Бесіда

  1. Внаслідок яких подій США вступили у війну?
  2. Як проходили бойові дії у Північній Африці?
  3. Опишіть процес утворення антигітлерівської коаліції.

Висновок. Головним чинником, що об’єднував сили антигіт­лерівської коаліції, була спільна боротьба проти фашистських агресорів, і саме це визначило неминучий розгром Німеччини та її союзників у війні. Разом з тим, у коаліції існували глибокі супе­речності, зумовлені політичними відмінностями серед держав, що входили до її складу.

VI.   Домашнє завдання

Опрацювати відповідний матеріал підручника.

Загрузка...